随着高等教育的不断改革和发展，新时代背景下“课程思政”的概念逐渐兴起并受到广泛关注。为了促进“思政课程”和“课程思政”耦合联动，提高思政课程和课程思政的质量与效果，10月19日下午，欧洲杯体育投注网站邀请苏州大学马克思主义学院院长、苏州基层党建研究所研究员、马克思主义政党与国家治理研究中心主任田芝健教授来我校开展以题为“‘思政课程’与‘课程思政’协同发力，构建大思政立德树人新格局”的专题讲座活动。校党委常委、副校长、welcome欧洲杯买球院长（兼）周高、学院党委副书记尹维军，以及全校200余名师生代表参加，讲座由周高主持。
在讲座中，田芝健从新时代对“思政课程”与“课程思政”协同育人的新要求、苏州大学“课程思政” 理念的实践、“思政课程”与“课程思政”协同发力的问题与挑战、推动协同发力的创新路径四个方面向我校全体师生进行了全面的讲解。田芝健强调高校思政课程与课程思政要相向而行、同向发力、优势互补、增强合力，要加强顶层设计，强化制度保障，注重师资建设，强化队伍支撑，挖掘课程资源，实现资源联通。田芝健指出，“思政课程”与“课程思政”协同发力会遇到专业课程教师与思政课教师之间协同互动的自发性、高校课程思政与思政课程同向同行机制的低效性、高校课程思政与思政课程协同平台与资源的零散性等问题，并提出推动“思政课程”与“课程思政”协同发力要做到教学目标、教育主体、教学内容、教学方法、教学环境的协同。
最后，周高对田芝健教授来我校开展专题讲座活动表示欢迎和感谢，并总结指出以思政课程与课程思政耦合联动，课程是第一场所，教师是第一资源，管理是第一保障，抓好这三个关键才能实现思想政治教育效果最大化，推动形成更高水平的人才培养体系。我们要真正将思政课程与课程思政耦合联动落实到实处，共同构建丰富开放的育人资源、全面立体的育人场域、广泛多元的育人主体，真正使思政课程和课程思政交相辉映、同向同行。
（教学科研办公室）
